數控技術初學群體在數控機床上實訓時，尤其是高職高專的學生，雖然相關的專業技術課程均已學習過，但由于缺乏生產實踐經驗，考慮問題不夠全面，很難把所學的知識相互貫通應用好，往往造成實訓加工的零件不能達到預期的目的?，F通過實訓實例就工藝與編程的結合問題進行分析討論。

1.實訓條件

（1）實圳設備：“GTC2E”數控車床。

（2）程序系統：“SANYING”數控車床模擬系統。

（3）實訓實例：銼刀手柄。

（4）實例坯料：φ26mm圓木。

（5）零件圖：銼刀手柄零件圖如附圖所示。

2.工藝方案擬定過程

（1）首先要熟讀圖樣，分折零件圖可知手柄輪廓是由一個圓錐臺、一個柱面和三個圓弧連接曲面組成。確定工件坐標原點并汁算出每個折點的坐標以及曲線連接點的坐標，見零件圖上所注。

（2）選擇刀具，主要是考慮刀具結構和尺寸能否與工件已加工部位發生干涉，在切削中切削點一但偏離刀尖，就有可能發生過切。對尺寸較小的曲線輪廓可考慮使用成形刀具。

手柄是由三段圓弧連接的非單一曲線輪廓，用外圓車刀車削應考慮車刀主偏角和副偏角的選擇，主偏角的大小決定工件的形狀，而副偏角的選擇要考慮是否與已加工表面輪廓發生干涉。經計算副偏角應大于13.4?，故選用主偏角為90?、副偏角為15?的外圓右偏刀和切斷刀兩種刀具。

（3）按選擇的刀具劃分工序，以外圓右偏刀為主加工刀具，應盡可能加工出可以加工的所有部位，然后換切斷刀車錐面和切斷，并考慮切斷刀的寬度。這樣可以減少換刀次數，壓縮李行程時間。

（5）合理選擇切削用量，一般是在保證加工質量和刀具壽命的前提下，充分發揮機床性能和刀具切削性能，使切削效率最高、加工成本最低。粗加工時，多選用低的切削速度，較大的背吃刀量和進給量；精加工時，選用高的切削速度，較小的進給量。

數控車床

3.編程和實訓中的考慮

（1） 依據工藝考慮進行編程，編程就是給出工步中的每一次走刀命令。首先確定工件的坐標原點（手柄右端中心點），并計算出每個折折點的坐標以及曲線連接點的坐標，見零件圖上所注。正確給出每一工步的起刀點，即加工某個部位時刀具的初始位置，見實例編程中的N00040、N00110、N00210、 N00300等程序。起刀點的正確與否直接影響編程和被加工表面輪廓的形成。

（2）按粗、精加工和所選刀具劃分工序編程，粗加工程序 N00040～N00200，去除大部分加工余量；精加工程序N00210～N00280，提高表面質量，由T01刀（外圓右偏刀，副偏角15?）完成；車錐面和切斷程序N00300～N00340，由T02刀（切斷刀，刀寬4mm）完成?？紤]切斷刀的實際工作刀尖，編程時應考慮刀寬的影響，見實例編程中的N00300、N00320等程序。#p#分頁標題#e#

（3）在編程中不能直接使用G00程序使刀具直達工件表面，刀具與工件表面在零接觸下也不允許使用 G00程序移動，而應采用G01程序，見實例編程中的N00140、N00220、N00270、N00310等程序。這樣可有效避免刀具與工件接觸可能產生的碰撞，避免造成刀具劃傷工件表面或刀具磨損。

（4）準確對刀，數控編程是以刀尖點為參考沿零件輪廓的運動軌跡。實訓加工前首先通過正確對刀，使刀尖坐標與工件原點坐標重合。只有這樣，才能保證刀具按編程運行后獲得正確的零件輪廓。

（5）輸入編程模擬仿真，仿真看到的是模擬刀尖按編程刻劃出的輪廓軌跡。而在切削過程中切削刃對工件是否造成干涉，在仿真中很難反應出來。仿真軌跡正確，最后加工出的工件輪廓不一定就完整，也就是說仿真可檢驗編程是否正確，而不能把加工過程中的過切干涉現象全部反映出來。

4.實例編程

銼刀手柄在“GTC2E”數控車床上進行加工的編程如下。

N00010  M03  S600

N00020  G00  X60  Z20

N00030  T1（外圓右偏刀，副偏角15?）

N00040  G00  X16  Z2

N00050  G24  X36  W-10  F50

N00060  U-5

N00070  U-5

N00120  G00  X37  Z2

N00130  G22  L2

N00140  C00  U-31

N00150  G0l  W-2  F60

N00160  G03  U15.2  W-5.5   R8

N00170  G03  U4.4   W-46.9  R85

N00180  G02  U2.4   W-17.6  R30

N00185  G01  U4

N00190  G00  W72

N00200  G80

N00210  G00  X0  S1000

N00220  G01  Z0  F40

N00230  G03  X15.2  Z-5.5   R8

N00240  G03  X19.6  Z-52.4  R85

N00250  G02  X22    Z-70    R30

N00260  G01  Z-95

N00270  G0l  X26

N00280  G00  X60  Z20  S500

N00290  T2（切斷刀，刀寬4mm）

N00300  G00  X24  Z-84

N00310  GOl  X17  F30

N00320  G01  X16  Z-94

N00330  G01  X0

N00340  G00  X60  Z20#p#分頁標題#e#

N00350  M05

N00360  M02

5.結語

綜上所述，數控實訓過程可歸納為以下幾步：零件圖分析→擬定工藝方案→編程并輸入→對刀→仿真→加工零件。在首次實訓中不要一味追求復雜輪廓的工件，幻想把所有的程序都用上，這樣往往不易獲得成功。而應選定幾個有代表性表面的工件來練習，亦可在此基礎上不斷變換練習。通過實例實訓，能夠按零件圖擬定工藝方案、選擇刀具、編程并加工出實訓工件，從而達到舉一反三的目的，獲得事半功倍的效果。